12月19日島の報告会
12月19日、本年度から本格施行となった
開催されました。
フィールドワークでお世話になった各島とも
同時中継される中での報告会でした。
私たちのゼミは「対馬まなびカレッジ」というテーマで
新設される博物館、それを中心とした対馬史の学びの可能性
そして空き家の活用法を結び付けて検討してきました。
考えていたこと、学んでいたことと、対馬で感じたこと
学んだことを、四苦八苦しながらまとめてもらいました。
最終結果では、なんと学長賞を頂戴しました。
離島の抱える問題は、本当に多岐にわたるものであり
西の最果ての大学で学ぶ私たちにとって、
真剣に考える問題であり、心を寄せていく必要があるのだと
考えております。
対馬の皆さんには大変お世話になりました。
お知らせ
2015年12月19日(土)
13:30より、本学の506教室で
本年度の島のフィールドワークの成果報告会が開かれます。
当日は、シーボルト校のみならず、
各島をつないで、報告を生中継するそうです。
私どものゼミも、対馬の成果報告の一環をさせていただきます。
学外の方も参加自由です。
2015年12月23日(水)
こちらは、3年生の一年の学びの報告会という形で
12:00から504教室で5ゼミ８報告が行われます。
こちらも、他学部・他学科・学外の方、どなたでも参加可能です。
ぜひ、ご質問などお願いします。
私たちのゼミは、「パスポートの歴史(仮)」「銃後から見る太平洋戦争(仮)｣といった内容で報告予定です。
学生たちが自分たちで学び、作り上げる報告です。
久しぶりのゼミ活動報告
1か月ほど、ゼミ活動報告をさぼってしまいました。
ここ最近の様子を、少しご報告します。
2年生の総合演習は、
『世界の歴史 アジアと欧米世界』を講読後
小澤『コーヒーのグローバルヒストリ―』へと進み、
コーヒーという商品から見える南北問題を考えてきました。
現在は、10名のセミ生を3つのグループに分けて
・チョコレートの歴史班・・・コーヒーとの類似性を検討する
・フェアトレード班・・・・・問題の解決策を考えてみる
・食を巡る諸問題班・・・・・二つの問題を大きな枠組みで考える
こういう勉強を続けています。
相手に分かるように報告するというのは、なかなか難しいようで
みんな苦労していますが、少しずつ良くなっている印象です。
34年の専門演習は、
英語文献のAtlas of U.S. and Canadian Environmental Historyの
1960-80年代を経て、1980年代から現代の部分へと読み進めています。
グループに分けて、翻訳して物をレジュメにしてもらい
議論を進めています。
今回はディスカッションポイントを報告者に設定してもらって
議論が散漫にならないように工夫しています。
また、合同ゼミ報告会に向けて、各チーム努力しているところです。
卒論の個人研究と異なり、意見の調整に苦労しているようですが
2015年にふさわしい報告ができそうです。
10月30日のゼミ活動
1. 総合演習
『世界の歴史』25巻の6章「パクス・ブリタニカの盛衰」を
輪読しました。
今年は、レジュメ作りに学生が苦闘しているようです。
長い文献を相手に分かりやすく伝えることのむずかしさを
今、感じているようです。
文献に対しては、工業化がもたらした正負の両面について
活発に意見が出されています。
2. 専門演習
英語文献の講読を進めています。
1960年代から80年代の米・カナダの環境史について
グループごとに英語を翻訳・レジュメ化しています。
的確なまとめになっていて、
県大生の基礎学力が決して低くないことが見て取れます。
レイチェル・カーソンの『沈黙の春』への関心も高まったようです。
また卒論報告会を引き続き、行っています。
4年生はいよいよ執筆の最終準備となります。
3年生は、来年に向けたテーマ選定を行っています。
